Знакомство с марийскими сказками

«День марийской сказки» прошел в Новочебоксарске | Газета "Грани"

знакомство с марийскими сказками

Утверждаю: Заведующая МБДОУ № «Золотой колосок». ________Сельдюкова И.Н. Знакомство детей с фольклором. марийского народа (сказка). Продолжилось знакомство с марийской сказкой чтением сказки «Белая лебедушка» с последующим обсуждением. Дети отгадывали. Создание мультимедийных анимированных сказок (видео) на основе марийских народных сказок и легенд на нескольких . используется в реализации проекта повлияло как знакомство с автором решения, так и.

Воспитатель читает марийскую поговорку: Дети объясняют смысл, как они её понимают, воспитатель уточняет. А теперь давайте мы произнесём её удивлённо, печально, весело. Как вы думаете, а как раньше развлекали детей, когда ложились после трудового дня?

С давних времён все мамы и папы любили своих детей, и они перед сном читали сказки. Я хочу вас познакомить с одной из марийских сказок, которая называется: Вы внимательно её послушайте и постарайтесь потом сказать про что эта сказка, что в ней, правда, а что шутка.

Пчелиный сторож Когда-то у моего отца была пасека. Всем своим пчёлам отец давал имена: Всем дал он какое-нибудь имя.

знакомство с марийскими сказками

Однажды послал меня отец караулить пчел. А пасека, надо сказать, была за речкой Вяткой. Подошёл я к речке и вижу: Бегал-бегал, искал лодку - не нашёл. Схватил я себя за волосы и перебросил на другой берег.

Педагогический проект "Марийские сказки"

А медведь совсем уж Тайру разодрал, только валяются на земле её крылья. Собрал я пчелиные кости и стал складывать из них поленницу. Складывал-складывал - выросла моя поленница до самого неба, упёрся я головой в облако. Тут подул ветер, и я рухнул вниз, на землю. Упал я вниз, угодил в болото и увяз в нём по пояс. Барахтался-барахтался - никак не могу выбраться. Сбегал домой за железной лопатой, еле-еле откопал. А если бы не откопал, наверно, там и погиб бы. А медведь к этому времени съел Тайру, объелся - пошевелиться не.

Развалился он на лужайке да греет своё толстое брюхо на солнышке. Медведь вскочил - и бежать! Медведь бежит, я - за ним, медведь - бегом, я - скоком, медведь - скоком, я - бегом.

Да тут оказался на пути дуб, а в том дубу - дупло. Подошёл я к дубу, смотрю: Тогда разбежался я и прыгнул в дупло с разбега - прямо к медведю. Схватил его за бороду и говорю: Хотел его оттуда вытащить, да дыра в дупле мала: Подумал, подумал я, сбегал домой, принёс пилу с топором, свалил дуб и вышел из дупла.

Вышел сам и медведя вытащил. Стал медведь со мной бороться. Я тогда ещё маленьким был, силёнки было мало. Разодрал меня медведь и проглотил.

знакомство с марийскими сказками

Вот сижу я в животе у медведя и задыхаюсь. Сбегал домой, принёс острый нож и распорол медвежье брюхо. Распорол его, снял шкуру, внутренности вытащил, разрезал кишки. Еле-еле отыскал себя в медвежьем желудке. Если бы не нашёл, наверно, там бы и сдох. Спас себя от медведя и пошёл на пасеку пчёл сторожить. Наверное, и сегодня летает. Работа над проектом сдружила и все ребята с удовольствием решили все принять участие в продолжении проекта. Нам интересно, так говорят ребята-участники проекта.

В летние каникулы побывали дома и поделились результатами 1 этапа работы не только с родителями, но и с учителями своих школ.

Дом Дружбы народов

Цифровые технологии и позволяют связать все составляющие части проекта в единый ресурс ресурсы. Это и оцифровывание рисунков, генерация текста, цифровая звукозапись, анимация и цифровая обработка видео. Содержание проекта Для создания творческого проекта "Читаем сказки" предполагается тесная интеграция нескольких предметов изучаемых в колледже.

знакомство с марийскими сказками

Подобного рода цифровых ресурсов в том числе и на разных языках региона практически. В процессе работы над проектом будут осуществляться следующие действия: Работа над проектом позволит получит практический опыт работы с материалами и цифровыми ресурсами.

Гора самоцветов - Ученый медведь (Мы живем в России) Марийская сказка

Как варианты решения- есть резерв студентов и учебных группах. Возможности масштабирования идеи Идея проекта проста.

Студенты читают и записывают сказки, добавляют различные звуки и анимируют сценки.