Однокоренные слова к слову сук с разделительным мягким знаком

Знакомство с разделительным мягким и твердым знаками - начальные классы, уроки

Сук--сучья ручей--ручьи-- это НЕ однокоренные слова, а ФОРМЫ одного и того же слова (ед. и мн. ч.) Сук, сучок, сучковатый. Что то до меня не доходит!!! образуй однокоренное слова с разделительным мягким знаком (слова) СУК, РУЧЕЙ Девочки простите не. Помогите пожалуйста образовать однокоренные слова с разделительным мягким знаком и выделить корень. Сук, ручей. Посмотри ответы прямо.

Трудно было оставаться дома в первый зимний день. Мыушли на лесные озёра В лесах было торжественно, светло и тихо. День как будто дремал. С пасмурного высокого небаизредка падали снежинки Мы бродили по лесам до сумерек. Стаи снегирей сидели,нахохлившись, на засыпанных снегом рябинах. Мы сорвалинесколько гроздей3 схваченной морозом4 красной рябины —это была последняя память о лете, об осени Небо над головой было очень светлое, белое, а к горизонтуоно густело, и цвет его напоминал свинец.

pick_rosiyska_mova_4_anisimova

Оттуда шлимедленные снеговые тучи. В лесах становилось всё сумрачнее, всё тише, и, наконец,пошёл густой снег. Он таял в чёрной воде озера, щекоталлицо, порошил серым дымом леса.

Зима начала хозяйничать над землёй, но мы знали, чтопод рыхлым снегом, если разгрести его руками, ещё можно 1Безмолвно — тихо. Мы знали, что с нами осталисьзимовать синицы, и зима показалась нам такой жекрасной, как лето. П ауст овскому 1. Почему писатель считает ноябрь самым грустным временем в деревне? Как автор почувствовал тишину? Что сказали о первом снеге Рувим и дед Митрий? Найди и прочитай эти слова.

Найди слова, которые употребляются в переносном значении. Как они помогают передать настроение, чувства, описать природу? Что было последней памятью о лете? Вспомни и расскажи, когда в этом году выпал первый снег? Был ли ты этому рад? Согласен ли ты с автором? Назови их, подбери проверочные слова. Проверка безударных гласных в корне слова 1. Урожай, понедельник, вторник, среда, четверг, медведь,капуста.

Выдели в них корень, подчеркни безударные гласные. Замок, кружки, атлас, стоит, пили, мои б Устно составь предложения с этими словами. Круглый год в нихтепло. Что нового ты узнал из текста? Из скольких частей состоит текст? Найди, подчеркни слова с безударными гласными, объясни ихнаписание. Рисунки помогут тебе их отгадать. Устно подбери проверочные слова. Объясни, в чём тут хитрость.

Замкнул замок на замок. Спиши концовку рассказа К. Много снега — много хлеба. Покормите птицПокормите птиц зимой! Горсть одна —Пусть со всех концов И не страшна будет им зима К вам слетятся, как домой, Приучите птиц в морозСтайки на крыльцо. К своему окну,Не богаты их корма, Чтоб без песен не пришлосьГорсть зерна нужна, Нам встречать весну.

К кому он обращается? Почему надо подкармливать птиц зимой? Как ты понимаешь последние четыре строчки стихотворения? Нарисуй словесную картину к стихотворению. Выпиши из стихотворения слова с безударным гласным в корнеслова. Раздели их для переноса. Кто полгода живёт без обеда? Кто меняет шубу два раза в год? Кто бежит задними ногами вперёд? Составь рассказ по рисункам. А вное время любил на охоту ходить.

Все тайны лесные. Никакое знание человеку во вред не бывает. А Никиша слушал да думал про себя: Ну зачем мне звериные следы знать, когда я машинистом стать собираюсь. Ребята тоже бегали вместе с ним поезда смотреть. Хорошо бежится по первому снегу.

А на снегу множество всяких следов. Какой след чей, ребята не знают, а бегают по ним: С зайцем и то неплохо встретиться. Бегали так они, бегали по следам — и заблудились. Кое-кто даже слезу пустил. Как мы теперь выберемся,когда все тропинки снегом засыпало?

Молчит Никита, не оправдывается. Думает, как ребят надорогу вывести. Да кто услышит его в глухомзимнем безлюдном лесу. И вдруг Никита увидел знакомыеследы. Изо всех следов, которые ему дед показывал, онтолько эти запомнил. Я вас к жилью выведу. А от сторожки до села наезжёдорога.

И ночью не заблудишься. Потому что, сколько ни бегаетсобака по лесу, обязательно домой прибежит. Домой Никиша пришёл усталый, но счастливый. Улучивминутку, он обнял дедушку и принялся что-то шептать емуна ухо. Наверное, спасибо говорил милому дедушке.

Прочитай, что говорится о дедушке как об охотнике. Что однажды произошло с ребятами? Как вели себя ребята, когда поняли, что заблудились? А каквёл себя Никиша?

pick_rosiyska_mova_4_anisimova Pages 51 - - Text Version | FlipHTML5

Подготовься к чтению 2-й и 3-й частей рассказа по ролям. Составь картинный план рассказа. В заключительной части рассказа найди слова на изученныеорфограммы. Найди в рассказе вопросительные предложения. П роверка глухих и звонких согласных в корне слова Перев1рка глухих та дзвшких приголосних у корен!

Уж, флаг, дуб, зуб, жираф, медведь, ров, сноп, мост, час. Выдели корень в этих словах. Какой вывод можно сделать? Назови звуки в каждом слове. Подчеркни буквы, которые пишутся не так, как слышатся. Подбери проверочные слова и запиши. Чтобы узнать, какой буквой обозначить согласный в корне слова, надоподобрать проверочное слово.

В нём проверяемый согласный долженоказаться перед гласным или перед р. Проверочным может быть однокоренное слово. Выбери те, в которых парный согласный стоит в конце корня. Выпиши их, подбери проверочное слово.

Почтовый, скользкий, поезд, народ, шубка, ужас,декабрь, луг, почки, завод. Подумай, какие буквы надо вставить. Подчеркни согласные в конце слов. Нет лучше дружка, чем родная матушка. Рыбка мелка, да уха сладка. Огород — для семьи доход, б Выучи пословицы. Запиши их по памяти. Подчеркни согласный, над правописанием которого ты. Используй рисунок и данные слова. Шёрстка, лапки, коготки, глазки, ушки, зубки. Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл — и вот сама Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов; Брега1 с недвижною рекою. Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки-зимы. Какое настроение вызывает у тебя это стихотворение? Какие слова помогли поэту передать приход зимы? Найди слова с переносным значением. Расскажи о проказах матушки-зимы. Нарисуй словами две картинки — зимнюю и летнюю. Зима морозная — лето жаркое.

Зима без снега — лето без хлеба. Какие ещё приметы ты знаешь? Сгребали лопатами снег и сваливали его под стенкусарая в кучу. Только к обеду горка была готова. Ребятаполили её водой и побежали домой обедать.

А после обеда мы придём с санками и будемкататься. А Котька Чижов из шестой квартиры хитрый какой! Сидит дома да смотрит в окно, как другиетрудятся. Ему ребята кричат, чтоб шёл горку строить, а онтолько руками за окном разводит да головой мотает,— какбудто нельзя. А когда ребята ушли, он быстро оделся,нацепил коньки и выскочил во двор. Чирк коньками поснегу, чирк!

И кататься-то как следует не умеет! Только полез на горку — бух носом! Поднялся на ноги и снова — бух! Думал, думал и придумал: Схватил он фанерку и покатил к дворницкой. Там —ящик с песком. Он и стал из ящика песок на горку таскать. Посыпает впереди себя, а сам лезет всё выше и выше. Взобрался на самый верх. Оттолкнулся ногой и снова — бух носом! Коньки-то попеску не едут! Лежит Котька на животе и говорит: Видят — горка песком посыпана. Ты не видал, Котька?

Мы трудились,трудились, а он — песком! Как же теперь кататься? Как испортить горку, ты знаешь, а какпочинить, не знаешь!

Бери сейчас же лопату! Котька отвязал коньки и взял лопату. Котька стал посыпать горку снегом, а ребята снова водойполили. Как дети строили снежную горку? Что в это время делал Котька Чижов? Почему он посыпал горку песком?

Что из этого вышло? Что ты можешь сказать о Котьке? Как ребята отнеслись к поступку Котьки? Найди и прочитай строки, которые помогут тебе ответить на этот вопрос. Перескажи рассказ по плану. Подготовьте 2-ю и 3-ю части рассказа к чтению по ролям. В первой части рассказа найди слова с безударными гласными. К истокам слова Перчатки. От этого забытого теперь слова и было образовано название перчатки.

Сук возможные однокоренные слова в онлайн словаре однокоренных слов

Раньше носили очень длинные рукава, которые засучивали1 перед работой. Засучив рукава — значит усердно, старательно делать что-либо. Спустя рукава, то есть небрежно, кое-как. Со спущенными рукавами человек работает плохо, так как они мешают.

К каким рассказам этого раздела подходят образные выражения: Составь рассказ из своей жизни, который можно озаглавить одним из этих образных выражений. Проверка глухих и звонких соглас в корне слова1. Леса, гнездо, ряды, число, поляна. Сказка, травка, зарядка, трубка. Ось легкострибнула з дерева на дерево б1лочка. Пробхгла лисичка вРУД1Й шубщ. Запиши его на русском языке. Обрати внимание на правописание согласных в украинском и русском языках. К словам, обозначающим названия признаков предмета, подбери антонимы.

В скобках напиши проверочные слова. Высокий берег — низкий низок берег. Он в берете голубом, Форма новая на нём. Ничего, что мне пока Форма брата велика: День придёт, настанет час — Будет форма в самый раз! Объясни, почему одинаковые звуки обозначаются разными буквами. Перед словами с пропущенной буквой в напиши проверочное слово. Камень-вода Появились первые льдинки на лужах, значит, близкоз Если бы не лё Раздели его на части.

Он работает в саду, дыш Назови цепочку звуков в этих словах. Каждую часть рассказа начинай писать с красной строки. Приглашаю в лес на ёлку Я весь день бродил в лесу. Протоптал я сто дорожек, Исходил я весь лесок. Много ёлочек хороших, А вот выбрать я не смог. Все под снегом прячут ветви, Словно кутаются в шаль. Все наряды в ярком свете, Но Ёлки все как на подбор1, Но Кто даст ответ — Брать мне ёлку или нет? Я весь день бродил в лесу, Думал: Приходите с нами вместе В лес на ёлку — просим вас!

Как ты думаешь, почему мальчик не срубил ёлку? Чему обрадовался весь класс? Какие праздники мы отмечаем зимой? Расскажи, как ты отмечаешь Новый год и Рождество? Составь диалог разговора с товарищем о встрече Нового года. Какое стихотворение о зиме тебе понравилось больше всего? Что нового ты узнал о зиме из рассказа К. Какие зимние приметы ты запомнил?

Составь и запиши свои загадки о зиме. Как ты можешь помочь птицам зимой? К какому рассказу подходит пословица: Приведи примеры из жизни твоегокласса. Расскажи о зимних забавах детей. Чем больше всего любишьзаниматься ты? Об истоках какого слова ты узнал в этом разделе? Расскажи, что ты знаешь об этомпразднике.

Проведи конкурс щедровок и колядок. Назови такие слова о зиме и зимней одежде. Подбери к ним проверочные слова. Найди среди них словарные слова. Удвоенные согласные Подвоет приголост а Прочитай. Во всех ли словах употребление двух букв соответствует произношению? В русском языке есть слова с двумя одинаковыми буквами в корне слова. Эти дв е буквы чащ е всего обозначают обычный согласный звук.

Проверять ихнадо по словарю. Назови слова с удвоенными согласными. Телеграмма, касса, коса, группа. Спортивная игра с маленьким мячиком. Комната для учебных занятий в школе. Площадка, с которой производится посадка на поезд. Человек, едущий в поезде. Всеобщие любимцы Бетта и Корсарбудоражили воду дельфинария. Ребята плавали и ныряли сдельфинами.

В полдень начали менять воду в бассейне. Вода из дельфинария ушла, а насосотказал. Два огромных животных оказались совершеннобеспомощными под лучами солнца. По тревоге весь лагерь выстроился цепочкой от моря додельфинария. Пять часов по вёдрышку наполнялся бассейн. Как развлекались ребята вместе с дельфинами? Что случилось в полдень? Какая опасность грозила животным? Объясни написание выделенных слов.

Напиши изложение, используя в качестве плана вопросы к тексту. За справкой обратись на страницу Вспомниего стихи о зиме, о весне. А может, ты уже читал сказкиА. Про умную золотую рыбку из синего-синего моря, прозолотого петушка, который сидел на спине. А вот про кораблик, что бежит себе в волнах на раздутыхпарусах, ты прочтёшь в этой книге.

Всё волшебно в сказках Пушкина. Так называем его и. Сказка о царе Салтане Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. Старшие сёстры обозлились на сестру и оклеветали её передцарём. Посадили царицу с маленьким сыном в бочку ибросили в море.

Словно горькая1 вдовица, Плачет, бьётся в ней царица; И растёт ребёнок там Не по дням, а по часам. День прошёл — царица вопит А дитя волну торопит: Ты гульлива и вольна; Плещешь ты, куда захочешь, Ты морские камни точишь, Топишь берег ты земли, Подымаешь корабли — Не губи ты нашу душу: Выплесни ты нас на сушу!

Тут же на берег она Бочку вынесла легонько И отхлынула тихонько. Мать с младенцем спасена; Землю чувствует. Но из бочки кто их вынет? Бог неужто их покинет? Сын на ножки поднялся, В дно головкой уперся,Г орькая — здесь: Мать и сын теперь на воле; Видят холм в широком поле; Море синее кругом, Дуб зелёный над холмом. Ломит он у дуба сук И в тугой сгибает лук, Со креста шнурок шелковый Натянул на лук дубовый, Тонну тросточку сломил, Стрелкой лёгкой завострил И пошёл на край долины У моря искать дичины.

К морю лишь подходит он, Вот и слышит будто стон Видно, на море не тихо; Смотрит — видит дело лихо: Бьётся лебедь средь зыбей1, Коршун носится над ней; Та бедняжка так и плещет, Воду вкруг мутит и хлещет Тот уж когти распустил, Клюв кровавый навострил Но как раз стрела запела — В шею коршуна задела — Коршун в море кровь пролил. Лук царевич опустил; Смотрит: Отплачу тебе добром, Сослужу тебе потом: Ты не лебедь ведь избавил, Девицу в живых оставил; Ты не коршуна убил, Чародея1 подстрелил.

Ввек тебя я не забуду: Улетела лебедь-птица, А царевич и царица, Целый день проведши так, Лечь решились натощак2. Какую сестру выбрал царь в жёны? Как ты думаешь, почему? Что случилось с царевной и ребёнком? Какое чудо произошло в море? Найди и прочитай, как царевич просил волну спасти их сматерью. Кого спас царевич на острове? Прочитай, что сказала Лебедь царевичу.

Выпиши из этого отрывка слова на выученные орфограммы. Выучи понравившийся отрывок наизусть. Перенос слов с удвоенными соглас Перенос сл1в з подвоеними приголосни1.

К нам в гостиедет тётя А Утром мама с Жа Поезд прибыл в девять часов. Вот и тётя А Россия, коллектив, аллея, хоккей, пассажиры, рассвет,аппетит, ванна, шоссе. Камень, лимон, сон, осень, окно, пустыня, конь. Льёт на землю солнце И тепло, и свет. Гулиа б Запиши по памяти. Трупа, клас, колектив, програма, Одеса, алея. Подчеркни слова с удвоенными согласными. В субботу ученики нашего класса ходили в цирк.

С намибыла учительница Инна Петровна. На уроке русского языкамы писали рассказ о том, что видели в цирке. Писали на уроке каком? Пушкин Сказка о царе Салтане Продолжение.

Н ачало на. Он скорей царицу будит; Та как ахнет!. Мать и сын идут ко граду Лиш ступили за ограду, Оглушительный трезвон Поднялся со всех сторон: К ним народ навстречу валит, Хор церковный бога хвалит; В колымагах1 золотых Пышный двор12 встречает их; Все их громко величают И царевича венчают Княжей шапкой, и главой Возглашают над собой; И среди своей столицы, С разрешения царицы, В тот же день стал княжить он И нарёкся3: Слава о нём дошла до царя Салтана.

Емурассказывали об острове купцы, которые гостили. Вот на берег вышли гости. Царь Салтан зовёт их в гости,Гости видят: Царь Салтан гостей сажаетЗа свой стол и вопрошает: Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете чудо?

Остров на море лежит,Град1 на острове стоит,С златоглавыми церквами,С теремами и садами;Ель растёт перед дворцом,А под ней хрустальный дом: Белка в нём живет ручная,Да чудесница какая! Ядра — чистый изумруд; Белку холят, берегут. Там ещё другое диво; Море вздуется бурливо, Закипит, подымет вой, Хлынет на берег пустой, Расплеснётся в скором беге, И очутятся на бреге1, В чешуе, как жар горя, Тридцать три богатыря, Все красавцы удалые, Великаны молодые, Все равны, как на подбор — С ними дядька Черномор.

И той стражи нет надёжней, Ни храбрее, ни прилежней; А у князя жёнка есть, Что не можно глаз отвесть: Днём свет божий затмевает, Ночью землю освещает; Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит Понравилась ли тебе сказка? Что в сказке показалось тебе самым чудесным, волшебным?

Найди слова молвит, избавитель, чудесница. Какие старинные слова ты услышал впервые? Найди в сказке сочетания слов, близкие к данным.

Возьми в библиотеке книгу сказок А. Пушкина и прочитайвсю сказку. Почему звук не произносится, а буква пишется? Какие два способа проверки согласных звуков ты знаешь? Назови только слова с непроизносимыми согласными. Чтобы проверить написание слова с непроизносимым согласным, надоподобрать однокоренное слово, в котором согласный звук слышенотчётливо. В некоторых случаях подобрать проверочное слово трудно. Что для дружбы нужно? Что для счастья нужно?

Ощущение жжения в пищеводе. Цирковой артист, подбрасывающий и ловящий одновременно несколько предметов. Шла Саша по шоссе. Выпишите слова с изучаемой орфограммой. Рано утром черный чопорный Котсверкая свежевымытой шёрсткой, шел по дороге, размахивая ключом от большого дома. Хотелось чегонибудь свежего и вкусного. Но надо было спешить на встречу с товарищем. В это время тень чужого существа метнулась за угол, а через минуту чей-то недобрый голос сказал: Старичок —лесовичок с трещоткой в маленькой ручонке шел по заросшей тропинке.

На нем была холщовая рубашонка, плюшевые шорты, кумачовый кушачок, на голове красовалась еще прадедова шапчонка, а на кривых ножонках — стоптанные замшевые кроссовки. В другой руке человечек нес желтую кошелку, в которую собирал желуди. Их лесовичок толчет в ступе, потом растирает с травяной мукой и печет лепешки. Получается деликатес — вкусный и дешевый. Старичок-лесовичок — известный обжора.

В его кухоньке есть всевозможные явства: Солнце еще не жжет, оно осветило приветливым лучом небольшую речонку и шелк бессчетных паутинок в камышовых зарослях. Чьи-то ветвистые рога показались из ольшаника. Там была ночевка у лося. Плечо ученого лесовичка защекотала пчелка. Из осинника на дороженьку выскочил зайчонок-танцор со смешной челкой.

У сожженного молнией дерева появился медвежонок, который вчера нечаянно прожег свечой штаны, причем сам при этом получил небольшой ожог. Этот медвежонок держит лесных хулиганов в ежовых рукавицах.

Друзья горячо обнялись, полюбовались замечательным пейзажем. Лесовичок встал на кочку, будто дирижер, щелкнул трещоткой. Лесные жители стали повторять…правила правописания гласных после шипящих.

Ч…рствый, ч…портный, ч…рный, расч…ска. Пощ…чина, ж…лтый, ж…нглер, ж…сткий. Объясните правописание данных слов. У кого соколиный глаз?

Кто заметит все нужные слова? Мой дедушка работает врачом. Он живет в деревне. Его уютный домик с красной крышей стоит в саду. Прямо перед крыльцом замерла белоствольная березка. Ее листья кажутся золотыми, а вся она — огромной свечой.

Рядом густым багрянцем пламенеют высокие клены. А чуть подальше под густой зеленью красавцев дубов спряталась беседка, обвитая плющом. Обозначьте в них изучаемую орфограмму. Вставляют нужную букву, объясняют правописание.

Ж…ский диван, боч…нок с водой, мельничный ж…рнов, утлый ч…лн, лесня трущ…ба, чугунная реш…тка, крепкая беч…вка, купить по деш…вке, ч… порный человек, тяж…лый груз, сильный ож…г, борьба с саранч…й, отправиться за багаж…м, идти с нош…й, быстрый скач…к, смешная собач… нка. Жж…ный кофе, ноч…вка в лесу, вооруж…нное нападение, вертеть трещ…тку, печ…ные яблоки, мягкая ш…рстка, ц…канье копыт, идти с отц… м, превосходный танц…р, глянц…витая бумага, танц…вать вальс, склониться над криниц…й, гарц…вать на лошади, облиц…вка здания, облиц…вать стены, погрозить пальц…ем.

Давайте взмахнем ими и превратим все данные слова в малышей. В этом помогут нам суффиксы —ок, -ек, -онк- -онок. Грач —грачонок, сынок, петух, собака, душа, знак, бумага, снег, мышь, сапог, река, заяц, друг, звонок, пух, клубок, сук, пирог, старуха, флаг, юбка, берег, кулак, порог, ящик, замок, волк, индюк, кукушка, червяк, язык.

Пуща, туча, ландыш, пляж, жилище, душ, падеж, кожа, марш, душа, чертеж, ханжа, каша, шпионаж, чудовище, баржа, пища, шалаш, овца, палач, лапша, гуляш, госпожа, крепыш, морж, стужа, луч, малыш, письмецо, чаща, продажа, задача, багаж, скрипач, мятеж, пейзаж, продавец, персонаж, силач, спартаковец, реванш, пловец, камыш.

Найдите слова с ошибками и запишите правильные варианты. Дача, скрытая плюющем, не заманишь калачём, с зажженной свечёй, укрыться плащом, работать врачём, плечом к плечу, открыть ключом, четкий рисунок, отчет о работе, дешовый билет, черпать ковшом, замшевое платье, веселая девченка, мелкая душонка, ландышевый запах. Диктант наоборот Преобразуйте словосочетания по образцу. Мешок из холща — холщовый мешок, запах ландышей, заросли камыша, маленький медведь из плюша, примочки из свинца, блок для пищи, дорога в форме кольца, ус моржа, сустав плеча, старик с сединой, варенье из груш, мех песца, площадь у дворца.

Игрушка из плюша, сок груши, клык моржа, мешок для вещей, занавеска из ситца, иглы ежа, вода из ключа, руда кварца, пули из свинца, отбросы пищи. На доске записаны слова в два столбика либо тянут карточки. Представители каждой команды записывают слово, правильно решив орфографическую задачу. Кто быстрее доберется до вершины? Щ…чка, щ…тка, беч…вка, ш…лк, ш…к, ш…ссе, скрипач…м. Перечислите блюда, которые вы приготовите на обед ужиниспользуя слова с изучаемой орфограммой.

Реш…тка, ш…пот, ш…рох, ш…лковый, ж…лтый, крыж…вник. Стихи-рифмовки Шепот, шепот, шепоток. Шепчет в травах ветерок. Челку на чело надел! Щетка явно от щетины Пчелка мед несет пчелиный. И печенка, и тушенка — Все вобрали букву ё — Удивление мое! Шел я шедший в новый дом Со щеткой из щетины. Не решеткой — решетом В доме том гардины. Вот течение — течет, Увлечение — влечет. А печенье вы печете? У глаголов ё в почете.

Даже в древней раскорчевке От глагола корчевать Ё нашла себе ночевку. Шов и Жом Грустный, мудрый. Старый шов Двери запер на засов. Посмотрел — трещит По швам: Шоколад шоссе слизало, Показалось очень мало.

На крыжовник сел шофер. Не поднялся до сих пор. На кобылу влез жокей. Мчит, жонглируя, на ней! Прокати меня до трапа. Непоседа Петушок Получил опасный шок. Сунул клюв в дверной проем, Прыгнул с ходу в водоем! Курам на смех… Вот так смех… Утонул — Смеяться грех! На сучок, в бачок, бочонок, За плечо, в мешок, зайчонок, Камышом, борщом, молчок. О повесим на крючок, Чтобы вдруг не затерялось, Чтоб ошибка не закралась.

Чопорный старец В темной чащобе, В ужасной трущобе Забыл капюшон. А старенький шорник — Обжора, наш дворник Примерил и был В капюшоне, и в шортах, И с банкой крыжовника Очень смешон. Мороз Буквы и, ы после ц Цыган на цыпочках к цыпленку Крадется тихло: Цыган и цыкнуть не успел, Сбежал малыш и уцелел. Можно, но очень осторожно! Скворцы, бойцы, молодцы, В конце концов — концы, Творцы, иностранцы. Запишите слова — названия цветов, в которых есть ци.

Диктант наоборот Учитель читает толкование, а ученики записывают определение. Основной закон государства конституция ; систематическое собрание какихлибо предметов систематизация ; плодовые растения, к которым принадлежат лимоны, апельсины, мандарины цитрусовые ; прикрикнуть на кого-нибудь с угрозой цыкнуть ; инструмент для черчения окружностей циркуль ; точная выдержка из какого-либо сочинения цитата ; болезнь десен, которая начинается при недостатке в пище овощей и фруктов цинга ; Плотная рогожка из травы циновка ; рыцарские доспехи, защищающие от ударов меча, копья панцирь ; сопровождаемый дождем вихрь 9циклон ; вагон или машина для хранения и перевозки жидкостей цистерна ; укрепленное сооружение внутри крепостной ограды, приспособление для самостоятельной обороны цитадель ; штатский, гражданский цивильный ;, наглое, бесстыдное поведение, проникнутое презрением у культуре и морали циничное ; яркое освещение улиц по случаю торжества иллюминация.

Во всех других корнях- смотриЗа буквой ц приходит. Вот в цирке публика шумит, Вот фокусник ф уилиндре. Вот циркуль в воздухе кружит — Кривые чертит линии. Вот черепаха в панцире Заняться хочет танцами. Дмитриева Буква ц Есть слова, где ц в начале, Где — в средине, где — в конце. Цапля ходит по болоту, Ждут в гнезде ее птенцы. Цирк откроется в субботу.

В цех явились на работу Молодые кузнецы. В каждой строчке буква ц, Словно камушек в кольце. И в цыплятах на крыльце Тоже есть две буквы ц. Дьяконов Много цифр на циферблате. Только я вот жду, когда Желтых стрелочек концы Станут все ж на десяти. Ведь тогда услышу я Голос школьного звонка. Соберет ребят он в класс, Чтоб урок начать для. На доске учитель пишет: На обратной стороне — слова с пропущенными буквами. Революц…я, бледнолиц…й, авиац…я, ц…фра, делегац…я, рекомендац…я, ц…корий, ц…мбал, огурц…, ц…ферблат, панц…рь, станц…я, племянниц…н, святц…, медиц…на, ц…вилизац…я, ц…рюльник, пац…ент, шлёпанц…, нарц…с, дефиц…т, плоскогубц…, узколиц…й, сестриц…н, ц…ганский, милиц…я, Голиц…н, Солжениц…н.

Образуйте от данных существительных и словосочетаний имена прилагательные. Панцирь, цыганка, цыпленок, круглое лицо, жар-птица, лисица, куница, цитата, курица, цирк, цинк, медицина, сестрица, лицо, мастерица, ленивица.

В конце игры можно разрешить пользоваться орфографическим словарем. Запишите названия цветов, которые вы можете там встретить в названии обязательно должно быть сочетание ци. Когда-то в древности существовала высокоразвитая инков и мая. Приведенная к месту очень украшает сочинение, но злоупотреблять не стоит. Первая успешная по пересадке человеческого сердца была произведена хирургом Кристианом Бернардом в году. О человеке, который знает много и о многом, говорят, что у него богатая.

В Молдавии Пушкин несколько дней кочевал с табором. Слова для справок для слабых учеников: Сомодиктант Необходимо составить словарный диктант для проверки знаний об изучаемой орфограмме. Цинк, цитрусовый, демонстрация, гусеници, акацыя, коллекцыя, станцыя, информацыя, медицина, лисицин, репетиция, мельницы, цыркач, цыклон, цикнуть, милицыя, огурцы, ципленок, пациенты, циганский, дисциплина, круглолиций, продукция, щипцы.

Из истории слова Цилиндр. А раньше эти высокие блестящие шляпы с маленькими полями носили важные господа. Цилиндр получил свое название в честь геометрической фигуры, на которую очень похож.

Арабы заимствовали этот знак у индийцев, но слово суния перевели на свой язык. Долгое время так называли ноль. Лишь намного позже цифрами стали называть все десять знаков индийской системы, а для цифры 0 взяли название из латинского языка nullus — никакой.

В году предлагалось во всех словах после ц писать и: Против данного проекта выступили многие ученые, писателии он не был принят.

Правописание приставок Письмо по памяти Зачитался, засмеялся, Нагулялся, наигрался. Здесь в приставках за- и наБуква а стоять должна. Подумал, отбил, добежал, сосчитал, Отвесил, вогнул, обошел, подписал. В словах приставки на —о отыщи. Запомни и правильно напиши. С обратной стороны каждого листочка записано словосочетание или слово с пропущенной орфограммой. Учащиеся срывают листочки и правильно записывают слова. Медицинское о…следование, д…школьник, д…писать страницу, д…скакать до угла, п…месячный з…работок, н…блюдательный пункт, п…рядковый номер,пр…варить баранину, пр…спать до утра, пр…дать товар, на… строчный знак, по…кожное впрыскивание, по…строчное примечание, п… дозрительный человек, пре…писание врача, пре…сказание погоды, д…плата, д…рисовать картину, д…исторические события, п…двинуться вперед, з… мена уроков, н…стенные часы.

Словарный диктант Заснеженные поля, проверочный диктант, короткое замыкание, прохладительные напитки, закладка в книге, прокатиться на велосипеде, красивый закат, проспрягать глагол, посадочная площадка, потирать руки, проводник вагона, просалить рыбу, подпольная типография, прабабушка. Сдержать, сделать, сгонять, сбросить, сжиться, сглупить. Приставки на —з, -с Волшебная фраза Приставки на —с дружат с фразой: Фока, хочешь поесть щец?

Письмо по памяти Пусть никто никогда не забудет, Что з приставкой не была и не будет! Сжать, сбежать, сгореть и сдуть! Чтобы смысл не повредить, З нельзя в них отделить. Верните з, и снова Заговорят три слова. В трудном слове рассчитать Нужно дважды с писать. А в расчётливый, расчет Пишут только корень чёт. Встретились приставки с- и без. Мы одним правилам подчиняемся. Работа с сигнальными карточками. Учащиеся получают карточки с буквами С, и З. Учащиеся поднимают карточку с той буквой, на которую, оканчивается приставка.

Бесплатный, безвредный, восхищаться, вознаградить, изготовить, исколоть, изжарить, исчез, расторгнуть, размышлять, взломать, вспылить, расчертить, исцелить, расценка, сбить, происшествие, бесчувственный, изгородь, спилить, бесплодный, истолковать, безбрежный, извергать, избранный, возбужденный, низвергнутый, возделывать, восполнить, безболезненно, бессердечно, чрезмерный, чересполосица, чрезвычайный. Это интересно У бездомного нет дома, а у беспечного нет печки? Резать, смеяться, петь, вязать, трясти, беру, крошить, пишет, целовать, баловал, катился, пугался, глядеть, сказывали, пекли, крали, крутили, хлынули, махнули, хватили, тлеть, толковать, любить, носить, пилить, ставить, кусать.

Вариант 2 Замените сочетания прилагательными. Без крыльев — бескрылый, без дела, без конца, без помощи, без плана, без причины, без цели, без пользы, без цвета, без вкуса, без чувств, без жалости, без сострадания, без эмоций, без головы, без голоса, без билета, без бороды, без содержания, без формы, без славы, без злобы, без счастья, без помощи, без радости, без характера, без дома, без толку.

В это время прозвенел звоноки приятели убежали. Мясной или рыбный суп с солеными огурцами. Пирожок с открытой начинкой. Обойти большое пространство, побывать во многих местах. Пространство, разделяющее два пункта, два предмета. Покупать что-либо, платя по частям, в несколько сроков. Небольшое прозаическое художественное произведение. Простор без конца и края. Человек, лишенный крыльев для полета воображения. Возобновлять, приводить в прежнее состояние.

Не склонный беспокоиться о делах и огорчаться неудачами. Не умеющий вести хозяйство. Глубокая трещина, узкое ущелье в горной породе, земле. Тихо плакать, прерывисто дыша. Приставки при- преПрочитайте стихотворение. Почему слон, привязанный к тоненькой тростиночке, не уходит? Вставьте буквы, объясните свой выбор. Канатом пр…вязали Огромного слона. Цепями пр…ковали У толстого столба. Словами приказали Огромному слону: Я к тоненькой тростиночке Пр…вязывал слона. За тоненькую ниточку — За добрые слова: Ты жди, не уходи!

И слон, он не уходит. Не может он уйти!. Найдите слова, которые пишутся с приставкой при- а какие с приставкой пре- запишите слова в столбики напротив приставок. Запишите сами глаголы по толкованию. Бинтуя, прикрепить к чему-либо. Прийти, бредя, двигаясь медленно и с трудом. Оказаться выше, сильнее кого —либо. Прикрепить к чему-либо с помощью винта. Измениться, перейти в иное состояние. Прикрепить к чему-либо в висячем положении. Обращаться к кому-либо с приветствием. Представиться, показаться во сне.

По суеверным представлениям — ворожбой, колдовством внушить любовь, привязанность. Это интересно Значение слова прислониться объясняется мифом, сохранившимся в памятниках древнерусской письменности 15 века.

Так, считалось, что слон якобы не может сгибать своих колен, а потому, когда хочет спать, спит, прислонившись к дубу. От глагола при слонить образованопо мнению лингвистов, и слово слон. Вставьте е или. Пр…ползти, пр…ходить, пр…винтить, пр…ключение, пр…числить, пр… писать, пр…умолкнуть, пр…вратиться, пр…бывание в определенном местепр…крепить, пр…хорошенький, пр…зидет, пр…школьный, пр…рвать, пр… возносить, пр…дставить, пр…открыть, пр…брать. Пр…вередливый, пр…стиж, пр…тендент, пр…зент, пр…мьера, пр…вилегия, пр…чудливый, пр…имущество, пр…зрение, пр…льщать.

Затем то же самое со словами второго столбика. Великий сыщик не предал значения тому, что поезд пребывал в город в полдень.

Между тем преступить к раследованию приступления надо было неприменно на расвете. Он призирал страшного приступника — превратника и впребрежном поместье. Месная полиция приклонялась перед талантом преезжего знатока и с нетерпением ожидала ее преезда. Великий сыщик небоялся никаких припятствий — он саберался приодолеть их все!

Приморский край, сидел преспокойно, прекрасная музыка, слегка прихрамывать, прервать рассказ, приглушить свет, прерывистые звуки, призадуматься над проблемой, прекратить разговор, приехать на поезде, пришить пуговицу. Прилетит, приклеить, прехрабрый, приёмщик, пренеприятный, приподнялся, преграда, пристроить, приблизиться, привет, прехороший, приодеть, превозносить, пример.

Письмо по памяти Приобрел и пригодился, Причесал и притворился, Приготовь и присмотри Напиши с приставкой при. Преобразить и прекратить, В жизнь мечту претворить, Препятствовать и презирать — Не забудьте с пре-писать Е. Пр…вокзальный, пр…езжающий, пр…удивительный, пр…алтайский. Пр…одолеть, пр…небрегать, пр…рвать, пр…нести. Пр…дорожный, пр…длинный, пр…фабричный, пр…горелый.

Первенство по времени в открытии, изобретении или преобладающее значение чего-либо. Оперная певица, исполняющая главные роли. Помеха, то, что преграждает путь или мешает совершенно чего-либо.

Предисловие, вводная часть обычно законодательного акта, международного договора или словарной статьи. Вступление к музыкальному произведению.

Исключительное право, предоставляемое кому-либо в отличие от. История, передающаяся из поколения в поколение. Призрак отсутствующего или умершего человека. Авторитет, влияние, которым пользуется кто-либо или что-либо. Исключительное право, преимущество, связанное с занимаемым положением. Имевший место ранее случай, служащий примером или оправданием для последующих событий. Признание факта юридически достоверным, пока не будет доказано обратное.

В каких словах спрятался проказник Ь? Молоде…планеты, изящная брош…, престиж…страны, черный плюш…, благородство человеческих душ…, нагар свеч…, регулярная взаимопомощ…, общий выигрыш…, результат встреч…, сделай репортаж…, фальш…в пении, устная реч…, акварельный пейзаж…, линия электропередач…, громада туч…, трудовой стаж…, непроглядная полноч….

Молодое поколение, молодые люди. Часть здания — ряд помещений, расположенных на одном уровне. Бьющий из земли источник, родник. Специалист с высшим образованием, лечащий больных.

Согнутая в кольцо пластина, стержень, прут. Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой. Легкое, обычно непромокаемое пальто. Ползучее растение, цепляющееся за опору, которую оно обвивает.

Г. А. Стаселович, В. И. Варченко РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 4 класс - PDF

Шерстяная или шелковая ткань с длинным ворсом. Письменная принадлежность — графитная палочка, оправленная в дерево. Изображение чего-либо чертами, линиями на плоскости. Злак, из молодых зерен которого выпекают черный хлеб.

Разговор, беседа, публичное выступление. Лицо женского пола по отношению к своим родителям. Глухое место, удаленное от людей, оторванное от культурных центров. Пролом в стене, в корпусе корабля. Частое сокращение мышц от холода. Неправда, намеренное искажение истины. Дикие животные, на которых охотятся. Каменное или металлическое сооружение для приготовления горячей пищи. Как вы понимаете смысл пословиц: За твоим языком … и босиком не поспеешь Чужим умом в люди не … выйдешь.

На час… отстанешь — за день не … догонишь. За двумя зайцами … погонишься — ни одного не … поймаешь. Друга… обманешь однажды, себя — навсегда.

Плохой друг, что тень: Дружба — как стекло: Не шути с огнем — можешь… обжечься. Всем миром не … навалишьсякамень с места не … сдвинешь. Семь раз отмерь — один раз … отрежь. С кем … поведешьсяот того и … наберешься. Шила в мешке не … утаишь.

Без труда не … вытянешь и рыбку из пруда. Грамматический рецепт Составьте и запишите рецепт приготовления вашего любимого блюда, употребляя глаголы с шипящими в форме второго лица единственного числа. Перфокарта Укажите номера слов, в которых пишется после шипящих Ь. Смаж…, замуж…, навзнич…, промеж…, тягач…, сокровищщщ, суш…, преследуеш…, могуч…, уж…, вхож…, спяч.

Сбереч…, тиш…, калач…, неуклюж…, хорош…, коттедж…, мелоч…, запряч…, прилеч…, брош…, хронометраж…, горяч…, работящ…, роскош…, принесеш…, рассеч…, реч…, патронаш…, всезнающ…, электропеч…, высушиш…, рассчитаеш…ся, фальш…, престиж…, реванш…, клеиш…, занемоч…, мелоч…, силач…, санврач…, арбитраж…, блестящ…. Учитель показывает картинки, а ученики записывают то, что видят, подчеркивают и объясняют орфограмму. Грамматическое домино Преобразуйте данные слова в существительные с основой на шипящий.

Плакать — плач, сторожевой, дрожать, молодежный, помогать, лучистый, ржаной, лгать, речистый, ткать, дикий, чертить, мощный, кликать, люшевый, трубить, богатый, маршировать, бородатый. Почему Я прилагаю все старания, Хочу понять правописание. Но вызывает тем не менее Правописанье удивление. Синяк пройдет, - сказал мне врач. Но прежде, чем пропал синяк, Исчез из плача мягкий знак! Я прилагаю все старания, Я проявляю прилежание. Но очень часто, тем не менее, Я прихожу в недоумение.

Волгиной Почему исчез из плача мягкий знак? Составьте предложения, которые показывали бы разницу между словами плач и плачь.